Étiquette : Gestion des conflits

Gérer ses propres conflits, aider les autres à gérer leurs conflits.

  • Formation adulte: Gestion des conflits et cohésion de groupe

    Formation adulte: Gestion des conflits et cohésion de groupe

    L’Association Ancre, près de Nantes, a fait appel à l’Association « Graine de Citoyen » pour animer une formation de 5 jours, intitulée « Gestion des conflits et cohésion de groupe », à destination de 10 salariées en insertion professionnelle travaillant pendant des temps de pause méridienne dans différentes écoles maternelles et primaires. Les interventions se sont étalées entre le 24 octobre et le 16 décembre 2019.

    Les objectifs de cette formation étaient d’interroger les pratiques de gestion des conflits, d’analyser les difficultés rencontrées sur le terrain, d’intervenir de façon cohérente et constructive face à une transgression, de mieux se connaitre et connaitre les autres, d’améliorer la communication au quotidien et d’adopter une méthode de gestion des conflits et de médiation.

    Après avoir analysé chaque situation professionnelle avec la force du groupe, une pédagogique participative et l’éclairage théorique, les stagiaires sont reparties avec de nouveaux outils, adaptés à leurs besoins. Elles les ont testé concrètement auprès de leurs publics respectifs, à deux reprises. Elles ont ainsi gagné en confiance en elle pour anticiper et mieux gérer les conflits rencontrés avec les enfants et entre collègues.

  • Mai 2018: CULTIVONS NOTRE  GRAINE…DE  CITOYEN

    Mai 2018: CULTIVONS NOTRE GRAINE…DE CITOYEN

    D’une part, expérimenter « Si on écoutait les jeunes »,. Dans le quartier Savary d’Angers, La Cité des Associations mais également au Festival Jeunes Talents de Saumur. Elle a attisé la curiosité de jeunes et moins jeunes et aidé à déconstruire des clichés sur la jeunesse.
    D’autre part, les dernières formations gestion des conflits menées par Claire auprès des animatrices et animateurs de la ville d’Angers.

    Les formations gestion des conflits de Claire pour les animateurs d’Angers étaient hautes en couleurs !

    >Les formations gestion des conflits de Claire pour les animateurs d’Angers étaient hautes en couleurs !La formation Gestion des conflits a permis de questionner les attitudes et positionnements face aux conflits. Les animateurs et animatrices de la ville d’Angers ont ainsi retenu l’importance du « Je », indispensable pour délivrer un ressenti et désamorcer un conflit. C’est aussi au travers de jeux qu’ils ont pu vivre concrètement l’importance de la communication dans un groupe. (cf les nénuphars au-dessus)

    Après 8 mois passés avec Graine de Citoyen, mon service civique se termine. C’était une expérience très riche et où je me suis sentie à l’aise au sein de l’équipe. Les missions m’ont permis de découvrir plein de nouvelles choses, c’était VRAIMENT chouette !Lucie , à propos de son expérience à l’association

    Du nouveau dans l’équipe !

    Léonie durant ses temps de formation est actuellement remplacée par Clotilde qui participe aux interventions et anime les temps d’activités périscolaires dans les écoles de Lebas et des Maulévries.
    Graine de Citoyen accueille également depuis le 22 mai Mélanie, une stagiaire en Brevet de Technicien Supérieur « Economie Sociale et Familiale ».
    Enfin, jeudi 31 mai, Lucie en service civique nous quittera. Mais peut être rejoindra-t-elle l’aventure Graine de Citoyen en tant qu’adhérente !
    Ce mois de Mai, tout comme le mois de Juin qui arrive est placé sous le signe du changement !

    Je suis ravie d’intégrer Graine de Citoyen pour y effectuer des remplacements: l’équipe est très sympathique et accueillante. Cette expérience me permet de découvrir l’association, ses projets et ses méthodes. J’essaie d’adhérer au mieux aux projets afin qu’il n’y ait pas de rupture avec le travail de Léonie. Ce n’est pas toujours évident, mais l’équipe est très présente et toujours de bon conseil.Clotilde, remplaçant Léonie jusqu’en juillet sur les temps de formation BPJEPS

    Cette première rencontre m’a permis de découvrir l’animation vers un public enfant, et de participer à des formations qui me permettront d’approfondir mes connaissances pour mes projets professionnels futursMélanie, stagiaire à Graine de Citoyen

  • Médiation entre pairs à l’école Paul Valéry

    Médiation entre pairs à l’école Paul Valéry

    Ainsi, du CM1 au CM2, 36 enfants sont accompagnés pour apprendre à mener une médiation entre pairs . A la suite de cette formation, les enfants qui le souhaitent sont répartis en binôme lors des récréations, ils donnent de leur temps pour aider d’autres élèves à régler leur conflit. Ils ne donnent pas de sanction et ne sont pas là pour trouver les solutions. Mais, munis d’une chasuble jaune pour être reconnaissables, ils sont disponibles, dans la cour, pour aider à résoudre les conflits à l’aide des outils méthodologiques pour lesquelles ils auront été formés.

  • Les vacances sont un temps particulier pour l’association

    Les vacances sont un temps particulier pour l’association

    Une formation de 2 jours en direction des volontaires en service civique dans le cadre de la formation civique et citoyenne «vivre ensemble, c’est valoriser le fair-play » avec l’objectif de réfléchir à la place du fair-play dans les projets des clubs auprès desquels ils interviennent.
    3 groupes d’animateurs de la ville d’Angers inscrits à la formation « gestion de groupe et gestion de conflits ».

    Cette formation propose une réflexion sur les pratiques professionnelles et la transmission de méthodes d’animation permettant le vivre ensemble.

    Ponctuée de jeux de cohésion, elle s’articule autour de deux blocs de deux jours. Le premier, proposé durant les vacances à deux groupes d’animateurs, est une mise en commun de concepts permettant une réflexion et un positionnement sur la gestion de conflits.

    Suite à un temps d’observation ou d’expérimentation des outils proposés, les groupes reviennent pour un second bloc de deux jours, permettant grâce à des mises en situation et un retour sur les outils de s’assurer de la transmission d’une posture favorisant le vivre ensemble et la gestion des conflits. Un groupe terminait ainsi sa formation en février.

    Enfin une journée de formation était proposée au CSI de St Georges sur Loire « prévention du harcèlement et outils gestion de conflits » le vendredi 9 mars, 15 participants à cette journée, la salle était bondée.

  • Le « Robot Emotions » pendant les temps d’Activités Périscolaires

    Le « Robot Emotions » pendant les temps d’Activités Périscolaires

    Cette année nous intervenons dans les groupes scolaires Claude Monet, Pierre Louis Lebas, Jules Verne et les Grandes Maulevries . Sur 3 de ces écoles , le projet avec les enfants de maternel consiste à fabriquer un « Robot Emotions ».
    Ce projet est articulé autour de séances invitant les enfants à reconnaitre leurs émotions et leurs besoins au travers de jeux et mises en scène, et également de séances d’arts plastiques visant à créer le robot émotions. Ce robot est un outil pour permettre aux enfants d’exprimer leurs émotions et de gérer les conflits. Pour cela, il comprend une boite à colère et une boite à chaudoudoux, outils permettant de déposer sous forme de papier soit sa colère, soit un compliment que serait destiné à un.e autre enfant.

  • Offre d’Emploi: DIRECTEUR/TRICE DE L’ASSOCIATION GRAINE DE CITOYEN

    Offre d’Emploi: DIRECTEUR/TRICE DE L’ASSOCIATION GRAINE DE CITOYEN

    L’association Graine de Citoyen recrute un(e) directeur/trice.

    I. Finalité du poste
    Sous la responsabilité du Conseil d’Administration (CA) de l’association, il/elle est chargé(e) de mettre en œuvre le projet de l’association.

    Il/Elle est responsable d’une équipe de deux salarié(e)s à temps complet et exerce un ensemble de missions et tâches regroupées en plusieurs catégories
    II. Missions, activités et tâches
    A. Gestion des ressources humaines et management

      • Animation de l’équipe (dynamique d’équipe, réunions…)
      • Encadrement de l’équipe (entretiens professionnels, évaluation, consignes…)
      • Gestion des horaires et des absences (plannings, congés…)
      • Formation du personnel (interne et externe)
      • Recrutement (sous l’autorité du CA)
      • Gestion sociale en lien avec le cabinet comptable (paie, mutuelle, assurance)
      • Gestion de la carrière
      • Responsable de l’hygiène et de la sécurité au travail

    B. Gestion comptable et financière

      • Suivi comptable avec le cabinet
      • Réalisation des devis et factures
      • Analyse financière (résultat/bilan/budget) en lien avec la trésorière
      • Prospective financière
        • Recherche de financements
        • Dossier de subvention
        • Pluriannualité des budgets
      • Gestion bancaire : suivi des soldes

    C. Missions pédagogiques et d’animation

    • Conception et encadrement des formations
    • Elaboration et animation du projet pédagogique, en lien avec le projet associatif
    • Animation des séances
    • Développement des outils
    • Veille et recherche réglementaire et documentaire sur les domaines d’intervention de l’association

    D. Gestion matérielle et logistique

    • Suivi des locaux (contrats, relations locatives…)
    • Gestion du matériel de l’association
    • Réalisation des achats courants de fonctionnement
    • Gestion de la téléphonie
    • Gestion quotidienne courante

    E. Missions de communication

    • Relations externes
      • Partenaires
      • Financeurs
      • Délégation partielle de représentation de l’association
    • Relations internes
      • CA
      • Bureau
      • Adhérents
    • Réflexion, rédaction et diffusion des outils de communication
    • Alimentation des outils numériques

    III. Profil et compétences recherchées (être capable de)
    A.  Savoirs

    • Décliner de manière opérationnelle le projet associatif
    • Connaissance du milieu associatif : connaître et mettre en œuvre les règles applicables à une association (convention collective de l’animation, instances, droit du travail…)
    • Gérer administrativement et financièrement une association
    • Maîtriser la méthodologie de projet
    • Rechercher des financements (dossiers de subvention, mécénat…)
    • Maîtriser les outils bureautiques et numériques

    B.  Savoirs faire

    • Construire et animer des programmes de formation
    • S’organiser et organiser le travail d’une équipe
    • Animer des groupes d’enfants, de jeunes et d’adultes (animation et formation)
    • S’approprier les outils et méthodes de Graine de citoyen
    • Animer, encadrer et évaluer une équipe de professionnels
    • Animer et coordonner un réseau, des partenariats
    • Organiser et piloter l’activité et les responsabilités courantes de l’association

    C.  Savoirs être, qualités

    • S’adapter
    • Anticiper
    • Dynamisme
    • Diplomatie
    • Sens du travail en équipe, en coopération interne et avec les partenaires
    • Curiosité, intérêt pour les sujets en lien avec l’objet de l’association et l’éducation
    • Créativité, sens de l’innovation
    • Volonté de progresser, se former, évoluer

    IV. Formations

    • Diplôme dans le domaine de l’animation (DEFA, DEJEPS, DESJEPS, licence de l’animation)
    • Médiation, gestion des conflits
    • Formateur de groupes d’adultes

    V. Expériences

    • 10 ans minimum dans les métiers de l’animation
    • Formation d’adultes
    • Encadrement d’équipes

    VI. Divers

    • Travail occasionnel le soir ou le week-end
    • Permis B et véhicule personnel
    • Rémunération : groupe F de la convention collective de l’animation socioculturelle

    CV et lettre de motivation à contact@asso-grainedecitoyen.local

  • Offre emploi Animateur socioculturel / Animatrice socioculturelle

    GRAINE DE CITOYEN

    L’association Graine de Citoyen est une association d’éducation populaire œuvrant dans l’éducation à la citoyenneté et la prévention de la violence pour vivre ensemble. L’activité de l’association se décompose en deux parties : l’animation d’ateliers auprès du public et la formation pour adultes. Les champs d’actions: développement des compétences psychosociales et la gestion des conflits, la promotion des valeurs de la république et de la convention internationale des droits de l’enfant,fairplay etc.

    Site recruteur : http://www.asso-grainedecitoyen.fr

     

    Missions principales :

    – animer les ateliers d’éducation à la citoyenneté auprès des groupes sur les thèmes du développement des compétences psychosociales, la gestion des conflits, la lutte contre les discriminations, la promotion des valeurs républicaines et la Convention Internationale des Droits de l’Enfant.

    – être référent-e des projets « fair-play » et « gestion des écrans »

    – encadrer des groupes d’enfants, jeunes et d’adultes et mener les projets d’animation – évaluer le déroulement de ses séances et l’atteinte des objectifs

    – participer à la création des nouveaux outils et programmes pédagogiques

    – entretenir et faire évoluer le matériel

    Compétences:

    -savoir travailler en équipe et s’entraider

    – savoir animer une séance et gérer un groupe

    – savoir élaborer des projets d’animation et les évaluer

    – savoir communiquer sur les actions de l’association

    – savoir animer des activités avec différentes techniques (théâtre, arts plastiques, jeux, sports, temps de parole etc)

    QUALITES

    relationnelles, dynamisme, implication, curiosité, rigueur

     

    Type de contrat

    Détail offre :

    Contrat à Durée Indéterminée 35H d Poste à pourvoir le 05/09/2016   Expérience exigée de 2 année(s)

    BAFA exigé BPJEPS souhaité

    Permis B exigé

    Mensuel de 1530 à 1680 euros sur 12 mois

     

    Pour postuler, envoyer cv et lettre de motivation à contact@asso-grainedecitoyen.local

  • FORMATION – Apprendre à mieux gérer les conflits…

    • violence, conflit, agressivité, colère, de quoi parlons-nous?
    • Communiquer efficacement: écoute, argumentation sans jugement, reformulation, responsabilité de chacun
    • Coopération et cohésion, principes, jeux et outils
    • Les émotions, quelle place dans les relations humaines, les repérer les comprendre, les maîtriser. Des outils d’animation, régulation
    • Les temps de parole, méthode d’animation, importance des rituels et d’un cadre sécurisant
    • La gestion des conflits; les différentes attitudes et des outils de résolution
    • Le cadre, les chartes de vie, différences sanctions/punitions?
    • Mises en situation

    Dates

    3 au 5 mars 2014
    De 9h30 à 12h30 et de 14h00 à 17h00

    Tarifs non-adhérents

    Tarif prise en charge employeur : 350€ (possibilité de mobiliser du DIF)
    Tarif particulier : 100€ (Aucun justificatif ne sera fourni pour l’employeur).

     

    Pour en savoir plus:

    Télécharger la plaquette

    Pour tout renseignement, n’hésitez pas à contacter l’association « Graine de Citoyen »
    au 06-25-95-83-98 ou par mail à:contact@asso-grainedecitoyen.local

  • Séminaire de formation Franco-Algérien (mars 2012 et septembre 2012)

    En effet, dans le contexte d’une rencontre multiculturelle, nous sommes confrontés régulièrement à des perceptions et interprétations différentes. Une formation à la connaissance et à la pratique de sa propre culture et de la culture de l’autre, favorise un travail constructif, pour casser notamment les préjugés et déconstruire les représentations qui sont à notre sens les plus grands obstacles à la promotion de la paix et la non violence entre les peuples. Cela permet de lutter contre les discriminations. Notre but par la mise en place de ce type de projet reste la Promotion de la non violence, la tolérance, le respect, le droit à la différence, les droits de l’Enfant et les droits de l’Homme en tant que valeurs éducatives.

    Objectifs généraux du cycle de formation
    Former des acteurs de la société civile à la pédagogie interculturelle en utilisant des méthodes Interactives et des outils pédagogiques pour lutter contre la violence et éduquer à la paix.

    Qu’est-ce que la pédagogie interculturelle ?
    « L’apprentissage interculturel met en opposition l’apprentissage social -qui concerne nos perceptions de la réalité, souvent nos valeurs- et l’apprentissage conscient -qui concerne la négociation des réalités, des systèmes de valeurs engendrés par ce type d’éducation et des valeurs en tant que ressources positives. De nombreux chercheurs dans ce domaine affirment l’existence de compétences socioculturelles indispensables qu’il est possible d’acquérir et qui forment la colonne vertébrale d’un processus d’apprentissage de la façon de s’adapter, d’évaluer et de communiquer en situations interculturelles. »

    La communication linguistique
    L’une des principales difficultés des échanges internationaux se situe au niveau du mode de Communication au sein du groupe.
    En effet sur un projet de ce type, au moins deux langues seront parlées, que tous ne maîtrisent pas (français, Arabe, Algérien). Or, pour avoir une synergie de groupe, il est indispensable de permettre aux participants de communiquer entre eux. C’est pourquoi nous ferons appel à un interprète, pour permettre à chacun de s’exprimer dans sa propre langue.

    Les partenaires et porteurs du projet
    Ce projet d’échange binational s’est développé en partenariat entre deux associations :
    >Le REMA « réseau des médiateurs Algériens » sous l’égide de la Fédération algérienne de plein airs, loisirs et échanges de jeunes « APALEJ »: Algérie ; spécialisées dans l’organisation de rencontres interculturelles et la formation à la gestion de conflits et médiation.
    >l’Association Graine de citoyen : « Angers »France, spécialisée dans la confection et transmission des outils pédagogiques pour travailler autour de différentes thématiques « la violence, la gestion de conflits, la culture de la paix, le vivre ensemble ……….. »

    PHASE 1 : du 7 au 14 septembre 2012
    à Angers, Maine et Loire, France.
    PHASE 2 : du 24 novembre au 1er décembre 2012
    en Algérie.

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