« Tout le monde croit que le fruit est l’essentiel de l’arbre quand, en réalité c’est la graine. » – Friedrich Nietzsche

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Mot Clé: Cooperation

Dans ce type de jeux, qu’ils s’agissent de jeux de société ou de jeux sportifs, les enfants ne jouent pas les uns contre les autres, mais doivent s’associer pour atteindre un objectif commun ( sauver des animaux, dépolluer une forêt, manipuler une grande toile parachute, porter un ballon etc.). Ces jeux favorisent la participation de tous par l’accessibilité du matériel et la mise en œuvre de conditions de réussite



Jeux coopératifs ou de coopération

Dans ce type de jeux, qu’ils s’agissent de jeux de société ou de jeux sportifs, les enfants ne jouent pas les uns contre les autres, mais doivent s’associer pour atteindre un objectif commun ( sauver des animaux, dépolluer une forêt, manipuler une grande toile parachute, porter un ballon etc.). Ces jeux favorisent la participation de tous par l’accessibilité du matériel et la mise en œuvre de conditions de réussite


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Qui sommes nous?

L’association Graine de Citoyen est une association de loi 1901 imprégnée des valeurs de l’Education Populaire. L’association réfléchit et agit dans un souhait de transformation sociale vers plus de justice et en visant le mieux-vivre ensemble. L’être humain est un être social. Vivre ensemble est notamment le fruit d’efforts, de désaccords, de conflits. L’ouverture sur l’autre et le refus de recourir à la violence permettent de dépasser ces difficultés. Nous considérons que chacun a la capacité de se développer et d’agir sur son environnement. L’acte d’éducation consiste à accompagner chacun vers la réalisation de ses potentialités.


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Le projet éducatif

Graine de Citoyen développe un projet de prévention de la violence et d’éducation à la citoyenneté

1. Organiser une stratégie globale de prévention primaire et secondaire de la violence.
La prévention primaire consiste à proposer des outils de gestion des conflits pour limiter l’apparition de situation de violence.
La prévention secondaire consiste à identifier le plus tôt possible des situations conflictuelles ou potentiellement conflictuelles pour éviter le silence, réagir et favoriser l’émergence de solutions non violentes.

2. Sensibiliser et former à des solutions non violentes de résolution de conflit

3. Promouvoir la non violence, la tolérance, le respect, le droit à la différence, les droits de l’Enfant et les droits de l’Homme en tant que valeurs éducatives


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