Une exposition réalisée dans le cadre des TAP de l’école Marie-Talet avec une photographe enseignante et des étudiants de l’Université Catholique de l’Ouest et l’équipe de bibliothécaires. Et des animations et ateliers autour du thème jusqu’en juin, notamment un atelier autour de la gestion de la colère avec l’association « Graine de citoyen » !
Étiquette : Emotions
Savoir reconnaître et d’exprimer ses émotions
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Mars 2018: CULTIVONS NOTRE GRAINE…DE CITOYEN
Dans le cadre de la convention « Lâche la violence » signée avec la Ville d’Angers et l’association, Graine de Citoyen anime des temps d’Activités Périscolaires tous les lundis et vendredis après-midi.
Cette année nous intervenons dans les groupes scolaires Claude Monet, Pierre Louis Lebas, Jules Verne et les Grandes Maulévries. Les projets menés sont centrés sur les émotions et l’empathie.
Ainsi, avec les maternelles, on met en place aux Grandes Maulévries des séances autour des émotions et de l’empathie par le corps . A Lebas et Monet les enfants créent en ateliers art s plastiques des outils pour gérer leurs émotions. Les maternelles de Jules Verne eux fabriquent un robot émotions.
Les élémentaires participent quant à eux à des ateliers autour du robot émotions et de l’empathie à Monet et aux Maulevries. Le module complet « éducation à l’empathie par le corps » créé dans le cadre de la recherche action est expérimenté à Lebas. A Jules Verne, c’est la formation à la médiation entre pairs qui a été relancée.La médiation entre pairs à Jules Verne
Les 18 enfants inscrits à Jules Verne en élémentaire quant à eux ont choisi de participer à la formation à la médiation entre pairs. A l’issue de cette formation, ils auront l’opportunité de devenir, s’ils le souhaitent, médiateurs.
Ils choisiront ainsi de donner de leur temps. Pendant des récréations ils aideront d’autres enfants rencontrant des problèmes relationnels à gérer leurs conflits. Pour cela, ils utiliseront les outils expérimentés durant la formation.Chaque projet a son importance : on change d’enfants, de thématique. Les enfants sont très investis, et impliqués dans le projet, qui durent chacun un trimestre. Béatrice
Le robot émotions
Le robot se construit tout le long de séances centrées sur les émotions, ponctuées de jeux, de mises en scène et de séances d’art plastique. Il comprend une boite à colère et une boite à chaudoudoux ainsi qu’une tête pouvant tourner pour montrer des émotions que les enfants auront représentés à l’aide de collages.J’adore les groupes que j’ai en TAP. Le groupe est restreint ce qui permet de partager différemment avec eux. Il y a aussi une grande variété dans les projets (création, théâtre, jeux…) qui me plait beaucoup. Léonie
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Les vacances sont un temps particulier pour l’association
Une formation de 2 jours en direction des volontaires en service civique dans le cadre de la formation civique et citoyenne «vivre ensemble, c’est valoriser le fair-play » avec l’objectif de réfléchir à la place du fair-play dans les projets des clubs auprès desquels ils interviennent.
3 groupes d’animateurs de la ville d’Angers inscrits à la formation « gestion de groupe et gestion de conflits ».Cette formation propose une réflexion sur les pratiques professionnelles et la transmission de méthodes d’animation permettant le vivre ensemble.
Ponctuée de jeux de cohésion, elle s’articule autour de deux blocs de deux jours. Le premier, proposé durant les vacances à deux groupes d’animateurs, est une mise en commun de concepts permettant une réflexion et un positionnement sur la gestion de conflits.
Suite à un temps d’observation ou d’expérimentation des outils proposés, les groupes reviennent pour un second bloc de deux jours, permettant grâce à des mises en situation et un retour sur les outils de s’assurer de la transmission d’une posture favorisant le vivre ensemble et la gestion des conflits. Un groupe terminait ainsi sa formation en février.
Enfin une journée de formation était proposée au CSI de St Georges sur Loire « prévention du harcèlement et outils gestion de conflits » le vendredi 9 mars, 15 participants à cette journée, la salle était bondée.
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Le « Robot Emotions » pendant les temps d’Activités Périscolaires
Cette année nous intervenons dans les groupes scolaires Claude Monet, Pierre Louis Lebas, Jules Verne et les Grandes Maulevries . Sur 3 de ces écoles , le projet avec les enfants de maternel consiste à fabriquer un « Robot Emotions ».
Ce projet est articulé autour de séances invitant les enfants à reconnaitre leurs émotions et leurs besoins au travers de jeux et mises en scène, et également de séances d’arts plastiques visant à créer le robot émotions. Ce robot est un outil pour permettre aux enfants d’exprimer leurs émotions et de gérer les conflits. Pour cela, il comprend une boite à colère et une boite à chaudoudoux, outils permettant de déposer sous forme de papier soit sa colère, soit un compliment que serait destiné à un.e autre enfant. -
Coopération, Émotions et Fair-play à St Jean de la Barre d’Angers
Financées par la réserve parlementaire de l’ancien député Serge Bardi, ces séances ont permis aux enfants d’expérimenter la coopération, de reconnaître et nommer les émotions et de réfléchir aux attitudes dans le sport
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Janvier 2018: CULTIVONS NOTRE GRAINE…DE CITOYEN
Nous espérons que 2018 a bien commencé pour vous. Pour bien démarrer la nouvelle année nous engageons quelques changements : nouveaux locaux, nouveau logo, et… retour de la lettre !
Elle passe d’ailleurs au format mensuel pour mieux vous tenir informés.
La fin de 2017 a également été riche en nouveautés. Nous avons accueilli deux nouveaux services civiques : Lucie arrivée en octobre, et Jean-Philippe, en novembre pour nous épauler dans nos activités et développer des projets.Les nouveaux locaux de l’association
Je suis ravie d’avoir rejoint l’équipe Graine de Citoyen pour cette période. Une expérience riche professionnellement et personnellement.Clémence
Sur la route
Nous avons présenté avec l’artiste Cécile de la Monneraye l’exposition « Sur la Route » du 20 au 24 novembre. Composée d’une soixantaine de silhouettes grises et enrichie d’ateliers, elle propose une réflexion aux enfants sur la diversité des migrants tout en rendant hommage à leur parcours.Exposition Lâche la violence
Plus récemment, du 16 au 25 janvier nous sommes intervenues sur l’exposition « Lâche la Violence » au collège Jean Vilar. Les jeunes de plusieurs écoles et du collège ont participé à des ateliers sur les thèmes de la violence, des émotions, et d’un éveil à l’empathie.J’ai apprécié de retrouver l’exposition lâche la violence que j’avais découverte en tant que bénévole. J’ai aimé animer es T.A.P. et les interventions dans les écoles. Les échanges avec Léonie ont été précieux et constructifs.Marie
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L’exposition Lâche la Violence à Jean Vilar
Nous présentons actuellement et jusqu’au 25 janvier l’exposition « Lâche la Violence » au collège Jean Vilar.
Articulée autour des émotions, de l’empathie et de la violence, elle nous permet de laisser les enfants parler de ces sujets et de reconnaître leurs émotions, celles des autres.
Elle s’accompagne aussi d’un atelier radio autour de la question « Faut-il se battre pour la paix » et d’un défi coopératif sous forme de message.Un cycle de 22 groupes, des maternelles aux 4ème, rempli de rencontres et d’échanges enrichissants autour de la capacité des enfants à reconnaître leur émotions et celles des autres.
Des parents se sont également joints aux animations et nous ont fait part de leur intérêt pour celles-ci. -
FORMATION – Apprendre à mieux gérer les conflits…
- violence, conflit, agressivité, colère, de quoi parlons-nous?
- Communiquer efficacement: écoute, argumentation sans jugement, reformulation, responsabilité de chacun
- Coopération et cohésion, principes, jeux et outils
- Les émotions, quelle place dans les relations humaines, les repérer les comprendre, les maîtriser. Des outils d’animation, régulation
- Les temps de parole, méthode d’animation, importance des rituels et d’un cadre sécurisant
- La gestion des conflits; les différentes attitudes et des outils de résolution
- Le cadre, les chartes de vie, différences sanctions/punitions?
- Mises en situation
Dates
3 au 5 mars 2014De 9h30 à 12h30 et de 14h00 à 17h00Tarifs non-adhérents
Tarif prise en charge employeur : 350€ (possibilité de mobiliser du DIF)
Tarif particulier : 100€ (Aucun justificatif ne sera fourni pour l’employeur).Pour en savoir plus:
Pour tout renseignement, n’hésitez pas à contacter l’association « Graine de Citoyen »
au 06-25-95-83-98 ou par mail à:contact@asso-grainedecitoyen.local
Les 18 enfants inscrits à Jules Verne en élémentaire quant à eux ont choisi de participer à la formation à la médiation entre pairs. A l’issue de cette formation, ils auront l’opportunité de devenir, s’ils le souhaitent, médiateurs.
Le robot se construit tout le long de séances centrées sur les émotions, ponctuées de jeux, de mises en scène et de séances d’art plastique. Il comprend une boite à colère et une boite à chaudoudoux ainsi qu’une tête pouvant tourner pour montrer des émotions que les enfants auront représentés à l’aide de collages.
Nous avons présenté avec l’artiste Cécile de la Monneraye l’exposition « Sur la Route » du 20 au 24 novembre. Composée d’une soixantaine de silhouettes grises et enrichie d’ateliers, elle propose une réflexion aux enfants sur la diversité des migrants tout en rendant hommage à leur parcours.
Plus récemment, du 16 au 25 janvier nous sommes intervenues sur l’exposition « Lâche la Violence » au collège Jean Vilar. Les jeunes de plusieurs écoles et du collège ont participé à des ateliers sur les thèmes de la violence, des émotions, et d’un éveil à l’empathie.
